Éducation nationale - Ogooué-Maritime | 19 septembre 2026

Construction, extension et réhabilitation des établissements scolaires : le Gouvernement gabonais entend renforcer les capacités d’accueil et améliorer les conditions d’apprentissage dans l’Ogooué-Maritime. En séjour à Port-Gentil, la Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et de l’Instruction Civique, Camélia Ntoutoume Leclercq, a poursuivi ses activités par une visite de plusieurs chantiers scolaires, plaçant les commodités et l’innovation au cœur de la transformation du système éducatif.

Des infrastructures pensées pour l’école de demain

Parmi les projets visités, le Complexe scolaire de Ntchengue Dorade se distingue par son ambition et son caractère intégré. Sa livraison, prévue en octobre, permettra de réunir les niveaux préprimaire, primaire et secondaire au sein d’un même ensemble éducatif.

Le futur établissement prévoit des salles de classe modernes, une cantine, une infirmerie, un centre de documentation et d’information (CDI), des espaces numériques, des laboratoires, des plateaux sportifs, des espaces verts ainsi que des logements d’astreinte. Un dispositif destiné à proposer aux apprenants un environnement scolaire complet, adapté aux exigences de l’éducation contemporaine.

Renforcer les capacités d’accueil et les équipements

Au Lycée Bac Aviation, les travaux visent à porter la capacité de l’établissement à 45 salles de classe. Cette extension s’accompagnera de nouvelles infrastructures administratives, sportives, scientifiques et numériques, afin de répondre aux besoins croissants des populations scolaires.

Dans le même élan, le projet de la halte-garderie et du CES de Massuku prévoit la réalisation de 17 salles de classe, d’une salle multimédia, d’un CDI, d’une salle informatique, d’un laboratoire, d’une cantine et de logements d’astreinte. Une configuration qui traduit la volonté d’intégrer les outils pédagogiques et les services essentiels au sein des établissements.

L’école au service du développement territorial

À travers ces différents chantiers, les autorités mettent l’accent sur l’adaptation des infrastructures scolaires à la croissance démographique et sur le rapprochement de l’offre éducative des populations.

La modernisation des établissements, l’intégration du numérique et le développement des équipements collectifs constituent ainsi des leviers pour créer des conditions d’apprentissage plus favorables et accompagner les ambitions de réforme du secteur éducatif.

À Port-Gentil, la dynamique engagée autour de ces projets illustre une orientation gouvernementale : faire de l’investissement dans les infrastructures scolaires un instrument de transformation durable de l’école et de renforcement des chances de réussite pour tous.

Marcelin ALINOU